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2018学年第二学期教导处计划

发布日期: 2019-02-28 浏览次数:

彩票投注那个信誉好2018学年第二学期教导处工作计划

一、指导思想:

为贯彻全国教育大会精神,围绕杨浦教育综合改革和迎接市教育督政,落实 “基于课程标准的教学与评价”文件精神,教导处根据新学期学校工作计划中提出的工作要点,深化“磁性”创智课堂建设,加强青年教师的培养,不断提升教师专业化水平,为提升我校的教育教学质量而努力工作,促进师生全面、持续、有效发展。

二、工作要点:

1、落实教学常规流程管理,加大教学质量监控力度。

2、深化“磁性”创智课堂, 加强作业命题设计研究。

3、“磁性”智慧团队,骨干引领促青年教师成长。

三、具体措施:

(一)落实教学常规流程管理,加大教学质量监控力度。  

1、严格执行学校课程计划,切实减轻学生过重的学业负担。

开齐、上足各类课程,不得任意增删课时;控制测验卷的准印数;继续推行三级管理学生作业调控制,一、二年级不留书面回家作业一学期不少于2次激励性评语;教辅材料不进校;开展“ 校园开放日”“快乐活动日” “阳光一小时”和 “快乐30分”“放学后晚托看护”工作,关注学生身心健康发展。

2、加强教学五环节管理,提高教育教学实效。

1)备课:认真研读《学科单元教学设计指南》与教材,认真分析学情,结合自身教学经验,积极开发相关的课程资源,认真写好每一节课的教学设计。在上学期关于校本作业设计、命题研究或课堂评价探索的基础上,落实区教研室关于《学科单元教学设计指南》的工作布置,撰写“基于课程标准的教学与评价”案例。  

2)课堂教学:端正教学态度,尊重学生的主体地位,营造有吸引力的平等和谐师生关系,启发和引导学生自主学习,不断改进课堂教学,积极构筑有“磁性”的创智课堂。结合行政蹲点包干制度,继续开展教学随机调研监控、听推门课和“一条龙”评价反馈,并在校级层面反馈相关数据的统计、分析,找出薄弱环节,提出相应改进教学的建议,提高课堂教学质量。

3)作业设计与批改:按规定严格控制作业量。校本作业要突出对基础知识、基本技能的巩固和应用。布置的作业必须纳入,必须自己做过,必须及时批改,必须及时评讲。作业要规范批改,及时反馈,肯定,督促订正,以增强作业的反馈性和有效性。开展一次校本练习设计交流与评优活动。  

4:注重因材施教,在保证班级合格率的基础上,做好培优转困工作。重视对随班就读学生、学困生的个别化辅导,特别要加强对学困生辅导的内容和实施过程的管理,期末纳入绩效考核。  

5)评价:遵照市教委教学研究室关于小学语数英学科低年段、中高年段的《基于课程标准评价指南》和各学科教学基本要求的基础上,认真执行考核制度,注重评价结果对学生的促进作用,探索单元、学期等阶段性评价,一、二年级不得进行书面考查。

附:备课、作业检查工作安排

周次

内容

检查事项

负责人

3

开学常规检查

进度表、备课余量、簿本封面敲章

学科教研组长、年级组长

7

作业检查1

教师批改、学生书写

教导处、学科教研组长、备课组长

8

备课检查1

目标适切,过程与目标匹配

14

作业检查2

教师批改、学生书写、校本作业

16

备课检查2

二次备课与练习设计

 

(二)深化“磁性”创智课堂, 加强作业命题设计研究。

   继续依托课题“构建基于课程标准的‘磁性课堂’的实践研究”,以教研组建设为抓手,扎实推进有“磁性”的教学模式。

1、以教研组、备课组为单位,结合区教研室组织的各学科各年级的学科进修中关于落实《学科单元教学设计指南》的要求,认真开展每2周一次的备课组研讨、每月1次的教研组教研,组织教师认真学习相关教育理论,以主题式教研为载体,以浸润式教研为形式,开展校本研修活动,积极实践。

(1)组织主题式教研活动。各学科要在认真分析教学现状,梳理教学困惑,抓住突出问题的基础上,围绕学校课题,制定小切口的研修专题。教研组结合集团联组教研活动选择典型课例开展一次主题式教研活动,教研组长要整体思考教研活动计划,活动设计要注意前后的连续性,活动组织要围绕主题有效研讨,活动结束要及时总结课例的收获和不足,每位教师也要及时撰写教学反思。?

(2)重视备课组教研活动的实效性。在确保研讨活动开展的基础上,主要解决教师教学日常问题,分析教学现状,梳理和解决教学困惑,提高常态课的质效。鼓励组内教师积极开展互听课评课,取长补短。

2继续开展“基于课程标准 构建‘磁性’课堂”主题教学活动。结合集团联组教研、 “磁性”教师教学竞赛、青年教师汇报展示课、2019年晒课等活动,开展磨课活动,每个教研组推选一至两个备课组参加磨课活动,以浸润式的教研形式开展N+1磨课活动。

附:教研活动安排

大组教研:

语文与品社  1/204

数学  1/205

英语  1/206

科任  1/207

备课组教研活动时间与地点:

一语

周四 13:00~14:00

各办公室

一、二数

1/310

周三13:00~14:00

二语

三-五数

2/3楼办

三语

体育

2/大队部

周三9:00~10:00

四语

美术

1/美术办

周四9:00~10:00

五语

音乐

1/403

周四9:00~10:00

科技

1/科常室

周四9:00~10:00

拓展/探究(每月1次)

科常室

周四15:40~16:20

3、语、数、英学科关注提高“校本作业、命题设计”的研究。

A.以备课组为单位,根据教学内容及学生的学习实际情况至少设计一次单元作业,并收集相应的学习资料。

B.每一单元的练习卷尽量避免机械的操练,应发展学生思维,符合学生生活实际。每个年级选择其中一个单元的练习卷,在教研组中进行交流研讨与评优

4、听课与评课:

1)备课组长每月至少听组内老师的课一节,教研组长每月有选择的听取各年级的家常课,做到多交流,多探讨,提升组内整体水平。

2)组内教师互相听课至少1节,积极参加日常教学磨课活动并完成相应评价,每学期至少进行一次活动的中心发言,每学期校内听课不少于8节,总节数不少于10节,青年教师不少于15节。

5、开展学科周学生才艺展示活动,让学科知识走出课堂,“学科周”,做到有方案,有总结,资料详实。

(三)“磁性”智慧团队,骨干引领促青年教师成长。

   努力营造“教好书,带好班,育好人”的工作氛围,推进“磁性”教师智慧团队的建设促进不同层面教师专业能力的提升。

1、加大对青年教师的培养力度。  

根据新教师的具体情况,落实培养规划,配备教学业务强,经验丰富的骨干教师担任指导教师;关注三年内青年教师,第一年“与你同行”站稳讲台,第二年“我型我秀”扎实课堂,第三年“亮我风采”展现个性;以青年教师为主体扎实开展教师基本功练兵和汇报展示课等活动,使青年教师的业务能力更快提升。

2、骨干、梯队教师分享智慧。  

发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,落实好新一届骨干教师带教辐射工作,充分发挥校内各个层次骨干教师的示范引领作用,以“精要微分享、主题自组织、形式多样化”的宗旨开展活动,融合微讲座、微展示、微分享、微点评等活动,通过分享智慧来提升学校教师的学识底蕴、精神涵养,从而成为促进学校教师专业化发展的有力平台。  

3、年级组共同体建设。  

继续探索年级组共同体建设,组建基于“相互学习、相互研究、共同成长”的教师团队。年级组长要根据教导处、德育处的工作布置,制订年级组工作计划和每月教育教学日程安排,做到内容丰富,形式多样,认真填写完成《年级组长工作手册》。

4、全体教师网上晒课

   各教研组要充分利用“上海优课”共享资源库平台开展“优课”资源的分享以及经验的辐射,充分发挥“互联网+教研”的优势,扩大“优课”资源在学科教学上的影响力,助推教师专业发展。

5、组织好学校 “磁性”教师教学竞赛,青年教师教学基本功竞赛、汇报课,基于课程标准的教学与评价案例评选,教研组评优等活动,聘请专家来校指导点评或开设专题讲座,为不同层次的教师搭建展示和提升的平台。

四、其他工作

1、认真组织体育节、科技节、读书节、艺术节的活动,保证活动质量,精心组织学生参加市、区各类比赛和展示活动,力争佳绩;推进校园文化建设和校级艺术团队的建设。

2、认真执行市、区招生文件精神,规范完成一年级招生、五年级毕业相关工作。

3、做好红读工作,提高图书出借率。认真做好语言文字规范化工作,使每日一拼、推普周活动正常开展。

4、学籍管理:及时维护更新上海市基础教育学生信息管理系统中的数据;严格按照程序和规定办理转入和转出学生手续,做好学籍异动和学籍注册工作;做好各种名册的调查统计工作,做到各种报表数据准确,材料完整。

5、期末各类文书归档工作。

     2018学年第二学期每月主要工作安排

2~3

1、2

1、异动学籍与人数上报 2、课表试运行 3、交学科进度表   4、学生学籍注册 5、放学看护启动

3

1、教学工作会议  2、教研组长会议  3、教导处工作计划解读   4、磁性生活乐园课程启动

5、备课余量、作业本四章检查  6、五年级毕业证制证

4

1、学困生补缺补差启动 2、教研组、备课组制订计划 3、随堂听课开始 4、招生、小升初工作启动

5

1、 学生学籍注册    2、五年级学籍信息核对  3、校园开放日

6

1、 备课组研究课安排   2、五年级家长会   3、发放《成长记录册》

4月份

7

1、教学工作会议    2、教研组长会议   3、作业检查

8

1、备课检查

9

1、期中阶段练习  

10

1、填写并发放《成长记录册》  2、检查点名册

5

11

1、教研记录检查     3、见习带教工作会议

12

1、教学工作会议    2、教研组长会议  

13

1、检查学生作业备忘本 2、五年级毕业工作家长会

14

1、五年级质量监控模拟(校)  2、双佳双馨教学赛

15

1、检查作业    2、见习随访   3、校园开放日活动(学科周)  4、填写发放《成长记录册》

6

16

1、教学工作会议   2、教研组长会议   3、一年级招生  4、备课检查

17

1、 制订期末复习计划  2、五年级区质量监控    

18

1、期终考试考查考务安排  2、综合学科校技能测试 3、校园开放日(一年级综合评价)

19

1、备课组 、教研组记录检查  2、期末考试(考查) 3、发放《成长记录册》

7月份

1、期终质量分析 2、资源库等各项资料整理归档、3、暑期培训

注:本安排若有补充或更改,另行通知。

                                                   彩票投注那个信誉好教导处

                                                    20192

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